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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2019年出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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14876
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目录
61.
在语文教学中渗透传统文化的方法
作者:
郭峰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
85-86
摘要:
优秀传统文化对于人们的生活、工作、学习都有极大的帮助,在新时期,高中语文教师组织课堂教学活动时,应该深入挖掘语文学科蕴含的文化资源,并将其引入课堂教学中,不断提升学生的文化素养,满足学生核心...
62.
论传统文化在阅读教学中的渗透策略
作者:
张德云
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
86-87
摘要:
语文课堂是文化传播与传承的"主阵地",在中学语文阅读教学中,教师应该善于把握和创造机会,实现传统文化的渗透. 下面,笔者将个人在日常教学中传统文化的渗透策略与途径与大家进行交流分享.
63.
有效利用电视节目提高学生的语文核心素养
作者:
杨亚莉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
87-88
摘要:
2019年甘肃新高考启动,2020年开始实施. "得语文者得天下"体现了新高考下语文的重要性,面对新的高考,语文新课程理念更加重视学生综合素养的提高,更加强调和凸显自主学习的重要性, 要求学...
64.
小学语文看图写话教学中的问题及对策
作者:
张立新
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
88-89
摘要:
小学生由于各方面能力都比较薄弱, 加上词汇量有限,表达能力不足,通过看图写话教学对其观察、分析能力及表达能力的提高有重要的促进作用. 此外,通过看图写话能促进学生想象力以及创新力的提高,促进...
65.
初中名著阅读教学指导的负面清单
作者:
郑仁军
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
89-91
摘要:
初中语文名著阅读教学指导中引入负面清单管理模式, 有助于名著阅读教学指导策略能更好的为学生阅读服务. 其主要体现在:第一是通过负面清单管理模式,使学生可以在"法无禁止即可为"前提下拓展名著阅...
66.
深度学习在高中语文有效课堂中的应用
作者:
魏明明
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
91-92
摘要:
高中是学生进行基础知识学习的最后阶段, 通过此阶段的积累和提高, 学生可以奠定接受高等教育的基础,为日后发展和提高做好铺垫. 在高中教学中,语文是学生需要学习的重要学科,通过语文知识的学习,...
67.
浅谈现代诗歌语言的温度
作者:
储劲标
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
92-94
摘要:
诗歌是美的,美在它的形式,它的韵律和节奏,美在它的意象和情感,也美在它的语言. 提到诗歌语言,人们几乎都能感受到它的"精炼性""形象性""生动性"的特征,然而,现代诗歌语言的本质性特征不是传...
68.
《再别康桥》的主题探究
作者:
陈建强
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
94-95
摘要:
中国现代诗歌的发展洪流中不可错过的精彩是"五四"以来的中国新诗坛. 而其中最受人关注的非"新月诗派"的代表诗人徐志摩莫属. 他的代表作品《再别康桥》一如诗人那灿烂的人生也闪耀在漫长的诗史中.
69.
此间有深意矛盾相与析——《金岳霖先生》的语言矛盾分析
作者:
王苏萍
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
95-97
摘要:
《金岳霖先生》是汪曾祺为金岳霖先生所写的一篇回忆性散文, 语言平淡质朴, 充分体现了汪氏散文风格:拆开来看,每一句都很平淡;放在一起,就很有味道. 这个"味道"的品读过程,就是学生在真实的语...
70.
重读《桃花源记》:一根思想苇草的价值观
作者:
刘久娥
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
97-99
摘要:
哲人帕斯卡尔在《思想录》中说:"人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想……由于思想,我却囊括了宇宙. "重读《桃花源记》,越发觉得陶渊明...
71.
吟哦之于至理——从诵读角度看《〈伶官传〉序》
作者:
邵劭
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
99-100
摘要:
欧阳修,北宋散文名家,古文运动倡导者,治史出身,具有宏阔的史学观. 沈德潜称其《五代史》"抑扬顿挫,得《史记》神韵". 其所撰写的《五代史》记载了公元907至960年间后梁、后唐、后汉、后周...
72.
山水鉴照人格精神——柳宗元《始得西山宴游记》的人格精神探析
作者:
秦志强
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
100-101
摘要:
《始得西山宴游记》一文被选入苏教版高中语文必修教材, 成为师生喜爱的经典篇目. 这篇游记精巧别致,文短意长,值得仔细玩味. 但我们不少老师备课时对该文的研究缺少深度,教学中自然是浅尝辄止;有...
73.
"无名"成就"有名"——读《礼拜二午睡时刻》
作者:
罗王军 陈一巧
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
102-104
摘要:
《礼拜二午睡时刻》这篇小说有一个细节非常耐人寻味, 小说中被认为是小偷而被打死的男孩在母亲过来祭奠他之前,没有谁知道他的名字,母亲和他的妹妹从远方而来, 其实是为了给他一个名字——"卡洛斯·...
74.
《沁园春·长沙》导学案
作者:
万元洪
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
106-107
摘要:
学习目标: 1.品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,学会鉴赏诗词的意象. 2.能体会诗人"以天下为己任"的历史责任感.会鉴赏诗词的情感. 3.背诵全词. 重点难点: 1.分析...
75.
"小切口"能有"大收获"——听一节作文示范课有感
作者:
黄志英
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
108-109
摘要:
请看这样一道中学生作文题: 任选生活中让你有感悟、有思考的一样东西写一篇文章,这样东西可以是植物、也可以是生活中别的物品. 这是一道很常规的作文题,毫无新奇之处,但却是几乎是每个中学生曾经...
76.
统编本初中语文教材古典论说散文选文梯度关系
作者:
牛天丽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
110-112
摘要:
基于语文核心素养的培育, 统编本语文教材重视对中华传统文化的浸润; 正如温儒敏在介绍教材编写理念与特色时所说:"有一个变化非常明显, 就是传统文化的篇目增加了. "文言文篇目在部编版教材占比...
77.
如何让学生成为课堂学习的主人
作者:
王安逸
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
112-113
摘要:
新的《国家课程标准》关于"教学中应注意的问题"部分指出:"在教学过程中, 要始终体现学生的主体地位, 教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习...
78.
于留白处放飞思想
作者:
罗彦君
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
113-114
摘要:
留白,是一种特殊的绘画技法,就是在作品中留下相应的空白,给人以想象的余地,达到"此处无物胜有物"的艺术效果,具有很高的审美价值. 文学中的留白也是如此,能给读者留下思考、想象的空间.例如唐代...
79.
浅议叙事诗人物形象的探究策略——以《氓》为例
作者:
杨征
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
114-116
摘要:
如何探究叙事诗歌中的人物形象? 高一学生已知的方法有:人物细节描写、环境(景物)、情节等. 那么,有无其他角度可以帮助我们思考呢? 本人在教授叙事诗——《诗经·卫风·氓》的过程中,试图突破以...
80.
意外生成铸精彩破茧化蝶翩翩飞
作者:
钱晓蓉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
116-117
摘要:
课堂教学是一个动态生成的过程, 语文课区别于其他课程最大的特点在其强烈的人文性, 因此课堂教学的生成性和动态性在语文课堂上具有更加显著的体现, 这些都对语文教师的课堂教学灵活性提出了很高的要...
81.
语文教学中"望、闻、问、切"的使用
作者:
缪月姣
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
117-119
摘要:
我国春秋战国时期的名医扁鹊, 他在给人治病时候用四种方法"望、闻、问、切". 这四种方法如果运用到初中语文教学中来,也会有出其不意的效果. 一、"望"中用情,关注学困生 望, 中医上是看...
82.
这样的"舌灿莲花"?!
作者:
宋蓉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
119
摘要:
课堂提问,设计例两组: 第一组: 1. 窦娥是如何由一个封建社会逆来顺受的小媳妇变成为一个捎天斥地的刚烈女性? 2.窦娥美眉为什么会由弱弱的一朵"白莲花"逆袭为一介口里心里喷火的"女汉...
83.
百花深处杜鹃啼
作者:
杜波
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
121-122
摘要:
杜鹃,又名子规、杜宇. 传说蜀中望帝死后化为杜鹃,到了春天,总要悲啼起来,使人听之心酸. 生活中杜鹃也惯作悲啼,甚至啼出血来,诗人词客称之为"天地间的愁种子". 因此杜鹃作为悲苦愁怨的代表,...
84.
探寻"典型题示例"变化中的玄机——2019年江苏高考语文《考试说明》解读
作者:
崔巍嵩
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
122-123
摘要:
随着江苏2019年高考《考试说明》的发布,语文学科试卷内容、题量及赋分分值的调整,引起了江苏广大师生的普遍关注和讨论. 笔者今天换一个视角,从"典型题示例"入手,通过比较近几年特别是近两年《...
85.
不要让附加成为"负加"——关于2018年高考语文附加题复习的总结
作者:
童小囡
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
123-125
摘要:
纵观近几年的江苏高考附加考试题目, 题目题型没有较大的变动, 但对考生的阅读和理解能力的考查是越来越细致,越来越广泛. 名著阅读宜早不宜迟,抓住平时的点滴时间,功夫在课外.
86.
血肉丰满方能光彩照人
作者:
李英红 杜以杰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
125-127
摘要:
高考《考试说明》对"丰富"的要求涵盖四个方面:1.材料丰富;2.论据充实;3.形象饱满;4.意境深远.针对这些要求,笔者想从几个方面作一些解读. 一、汝果欲学诗,功夫在诗外 充实的材料来...
87.
新闻类文本阅读解题"三技巧"
作者:
张国锐
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年1期
页码: 
127-128
摘要:
新闻类文本是实用类文本的重要组成部分, 在掌握相关知识的前提下,重视阅读技巧和方法,将其融入课堂学习中去,势必会事半功倍. 笔者总结了新闻类文本五方面的解题技巧,希望它是清风,能帮助同学们拨...
88.
让服务理念在生态型语文课堂上闪光
作者:
桑芝华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年2期
页码: 
4-5
摘要:
为了加快教学改革的进程, 必须大力建设生态型课堂,更新教育理念.生态型的课堂十分关注作为生态因子之一的"学生"的能动作用,它所追求的是学生的自然和谐的发展和可持续发展. 我们教者要转变自己以...
89.
学习任务群设计的总体原则:情境化与结构化的统一
作者:
芦淳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年2期
页码: 
5-6
摘要:
2017年版高中语文新课标将"语言建构与运用"作为语文学科核心素养的基础, 体现了对语文课程内容认识的深化. 新课标提出的学习任务群以学生的语文实践为语文课程的设计主线,促使课程情境化,在情...
90.
紧扣单元话题设问凸显例文教学效度——以《丹柯》为例谈《外国小说欣赏》精读篇目的教学
作者:
李小丽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2019年2期
页码: 
6-8
摘要:
由曹文轩先生主编的人教版选修教材 《外国小说欣赏》的编排是以小说的基本要素(如"叙述""场景""主题""人物""情节"等)来划分单元,每一种基本要素就成为各个单元的话题. 每个单元的阅读部分...
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