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中学语文教学
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Language Teaching in middle school
影响因子
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本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。
主办单位：
首都师范大学
期刊荣誉：
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 核心素养背景下的语文作业设计需要从"增量思维"走向"增值思维",努力实现作业的发展功能.针时目前语文作业重视重复练习、忽视评价标准、简单提出要求等具体问题,需要明确实践探索的基本导向,把握作...
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2. 语文作业设计的实践性反思刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 作业设计质量影响着学生综合素养的发展.当下,作业设计存在着对作业的价值认识模糊、缺乏统筹设计、缺乏开放性设计等实践偏差.教师应重新审视作业时于培育核心素养的价值,探索素养导向下语文作业设计的...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 实践性成分不足,导致语文作业的形式比较单一,内涵不够丰富,主要表现在作业的情境设置不切实际、任务驱动不力、语文能力发展的要求阙如等.教师可以教材中的各类资源为引领,组织开展语文实践活动,鼓励...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 人物赏析是《红楼梦》整本书阅读教学的重要内容,教师要把"心理性"和"功能性"的人物观结合起来,在梳理人物行为的基础上引导学生展开性格探究和功能诠释.以刘姥姥为例,行为梳理要注意区别分析对象和...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 高中语文大单元教学突破了单篇教学的局限,渐成热潮,对培养学生的语文能力有着重要的意义,但在实践中也存在不足.对于大单元教学,只有准确地理解它的内涵,精细化地进行文本观照,科学地进行教学整合,...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 作为"跨媒介阅读与交流"任务群在教材中的呈现,"信息时代的语文生活"是活动单元,不是文本单元,不能把教材文本内容当作教学内容静态地传授知识,也不能止于在虚拟的跨媒介活动中展开教学,而应该在真...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 组织包含若干学习元素的写作教学单元是教师的基本功,写作学习元素是写作教学成功的保证.开发写作学习元素有演绎、归纳和移植三大策略.为学生提供叙事转向、双线交织、折叠叙事等学习元素,有助于达成创...
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8. 大单元写作教学探讨刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 当前,写作教学存在孤立化、技术化、窄化的现象.基于大单元的写作教学,将写作融入单元整体,实现读、写、做三者的合一,从内容与形式两方面提升学生的写作素养.依照一体化、嵌入性、多样态的实施原则,...
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9. 情境设置求真不求"大"刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 作文情境,最好来自真实生活,至少存在"可能性".如果脱离学生生活实际,属于"不可能情境",就无法避免假大空,也就失去了作文的价值,以往的教训很多.情境虚假,让学生言不由衷、对自己的表达不负责...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 汉代礼俗文化对焦刘爱情悲剧起着推动作用.联姻之风是县令、太守家提亲的外因.同姓不婚的礼俗限制了提亲人身份继续走高的可能性."女有家"的礼俗使刘兰芝不能在娘家终老一生.汉代的婚礼、丧礼决定了刘...
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11. 白露为霜刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 露,是下给乡下人承受的;霜,是下给诗人吟诵的. 没有灌木和草丛的铺垫,露便缺少了展露风采的舞台,仿佛书法家没有宣纸,再浓的露也只能消融于土地,寻觅不到她的芳踪.若想亲近露,可以踯躅于山野乡...
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12. 《陈情表》文字背后的隐义刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 李密上书《陈情表》,"辞不赴命",固然是抓住晋帝"孝治天下"的核心手柄,但在其句句带血的陈情文字背后,有着诸多隐义."外无期功强近之亲",隐藏着令人唏嘘的门庭之悲;知君"察臣孝廉"却能"辞不...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 《台阶》之所以能入选教材,就在于它植根于中国文化特别是乡土文化的血脉,具有一定的标本价值.但是这部作品的文化价值往往被读者以及教者忽视.而语文教师要承担引导培育学生"文化传承与理解"素养的使...
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14. "笑"感缘何而生刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 《动物笑谈》是统编版教材中新选入的文章,它给读者的深刻印象在于文本中贯穿着的一股股强烈的"笑"感.笑过之后,经过深入探究,背后还有深层意蕴:角度互换生成"笑"感、漫画式表达生成"笑"感、科学...
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15. 《富贵不能淫》教学设计刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [教学目标] 1.在具体的语言环境中理解和积累文言词语. 2.在文本对话中认识《孟子》长于说理的特点. 3.在对比与分析中理解"大丈夫"崇高人格的内涵;观照现实,树立崇高理想. [教...
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16. 《促织》(第二课时)教学设计刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： [设计说明] 《促织》在第一课时重点疏通课文,安排学生做任务卡片,对于文言字词、句式等进行整理归纳,对《聊斋志异》及作者蒲松龄的相关情况做初步了解. 第二课时重点研究《促织》的情节设计、...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 设区市高中质量监控中的语文命题必须符合教情、学情和考情,才能发挥检查、诊断、反馈和激励作用.为此,考查定位必须明确,考查内容应从教学实际出发,对标教学内容,测试文本的选用也应考虑与学生的语文...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 许多学生在古代诗歌考查中存在阅读难以理解、考后难以变通、认知难以通透三大困难,拟通过试题深解解决理解难题,诗篇深学实现考后变通,"1+x"群诗深研达到认知通透,从部分、整体到群体,从认知、实...
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19. 读书与教育同在刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 张大千先生对读书曾有深切的感悟,他说:"作画如欲脱俗气、洗浮气、除匠气,第一是读书,第二是多读书,第三是须有系统、有选择地读书."作画如此,教书育人更需如此.教师若要自我提升,非读书无以成就...
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20. 语文学习,在校园生活情境中展开刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 前些日子,我受邀参加了两次活动,都是当评委.前一天是省作文大赛阅卷评奖,后一天为某省高层次人才培养工程面试选人.两件本不相关的事情,却给我惊人相似的感觉:都是以语文标准定取舍,都在以语文素养...
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21. 铁索悠悠,岁月悠悠刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 泸定桥,从课本中走来,因我们熟知的一个词——飞夺.这导致了一种误解:好像这里的一切存在都是为了那一声枪响、那一次飞夺一样.因为很多人没有想过:这里为什么会有这样一座桥,而且是铁索桥? 原来...
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22. 高中语文跨学科学习的实施路径探析刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在明确高中语文跨学科学习的现实价值基础上,以统编版高中语文选择性必修上册第二单元为例,探索跨学科学习的实施路径.具体步骤有三个:把握学科关键概念,明确课程内容主线;完成适宜的学习任务,实现学...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "跨学科"学习的核心是整合.整合其他学科的知识内容、思维方式是提升语文核心素养的不二选择与必备路径.设计"跨学科"学习动态进程,关键在于突破局限,在"所以然"层级"跨"向语文核心素养;利用接...
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24. 语文跨学科学习的认知与实施刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "跨学科"学习理念深入影响了基础教育,成为21世纪乃至未来教育的一种重要价值取向.在众多学科相辅相成的融合共生趋势下,割裂的单一学科课程模式已经难以承担起"全面育人"的重任.语文学科是基础学...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在中国革命传统作品研习课程中引入电影资源,创设教材文本与电影视听文本对照研习的教学情境,运用电影资源补充小说文本空白、提供背景知识、历史场景、人物及物象特征,增强学生对作品的理解与感受,进而...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 大单元教学是教学改革的方向之一,是在单元教学基础上,通过整合多种学习元素,用真问题驱动学生学习语言,突显学生主体地位的一种教学方法.如何确定大单元中的单篇教学内容?一是目标统领,合乎单元目标...
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27. 语篇分析:从工具理性到价值理性刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 高品质的文言文教学要实现文言、文章、文学和文化的高度融合,从工具理性上升到价值理性.当下的文言文教学需要贴合课标精神,根据文言"语篇"的特征,充分彰显文言文的价值理性,发挥其在文化传承与理解...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在任务写作由单篇向大单元教学转变的背景下,围绕单元"大概念"确立写作学习元素对语文教师来说,显得尤为重要.课例研究发现,针对写作任务和学情,对一般写作知识进行提取、整合、转化,是确定任务写作...
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29. 学会倾听和讲述刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 作文学习,一般而言,能说、会说,也就能写.可是,教学中我见过一些"能说不能写"的学生,如果让他把刚刚说的一件事写出来,他会感到困难,很奇怪.我也见过"能写不会说"的学生,语文检测没什么问题,...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 《峨日朵雪峰之侧》是一首颇能体现昌耀风格特征的短诗,但是,因为昌耀个人履历及其创作的复杂性,这首诗在解读上存在着多种可能性,也存在诸多理解的误区.该诗经过20世纪80年代的删定和重写,已成为...
中学语文教学基本信息
| 刊名 | 中学语文教学 | 主编 | 张蕾 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-5154 | CN | 11-1277/H |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | wch208@sohu.com；zlei206@126.com |
| 电话 | 010-68980051 | 网址 | zyzz.ywbks.com |
| 地址 | 北京西三环北路105号 |
中学语文教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 |
| 2. | 2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 |
中学语文教学统计分析
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