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中学语文教学参考2017年出版文献
出版文献量（篇）
3236
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1427
中学语文教学参考
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Chinese Teaching Reference for Secondary School
影响因子
0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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151. 多文本阅读:写作教学的新突破刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 学生的写作需要阅读提供源头活水,但仅仅有阅读是远远不够的.多文本阅读将阅读主题化、有序化,为写作搭建了易于模仿的范本和充足的示例.“多”“关联度”是多文本阅读实施的关键.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 诗歌鉴赏题是语文高考中最稳定的题型之一,也是学生历来心理最畏惧、最没有底的题型之一.很多学生感叹,一碰诗歌鉴赏就不知所措,无处下手.究其原因,一方面是诗歌语言具有凝练、含蓄的特点,在特定的语...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 全国卷文言文“概括和分析”题立意于对文言文本整体内容的考查.经过几年的发展,渐趋成熟,似有规律可循,但考生得分率并不高.由此,笔者以2016年三套全国卷(题略)为例,进行对比解读和深度分析,...
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154. 基于学情的高考复习策略(上)刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语文高考是对语文知识、关键能力、学科素养进行的检测,其目的是为高校选拔人才.如何指导学生对所学知识进行系统梳理、总结归纳,提升能力,以展示自己的核心素养,这既关系到考生的人生走向,又关系到教...
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155. 规避传记阅读误区的有效策略刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 实用类文本之人物传记作为高考必考之一,其逻辑性、理论性均要比文学类文本高出一筹,而如何读懂这种文本,教学界一直莫衷一是.本文拟从规避阅读误区来谈谈人物传记的阅读策略.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 《流浪人,你若到斯巴……》我教了好几次,每一次教学都能感受到此篇小说的独特魅力.当然,也包括无尽的疑问.《流浪人,你若到斯巴……》究竟是一篇怎样的小说?这个疑问的产生非常偶然.这一次备课时我...
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157. 高考作文与新SAT写作评分标准比较刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 新SAT写作评分标准和中国高考作文评分标准,在语言表述、评价内容方面多有不同.新SAT写作评分标准内容具体明确,评价导向鲜明:考核学生批判思维能力,维护社会语言规范秩序,基于多学科知识的写作...
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158. 语文教学的三种境界刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 语文教学有三种境界:技术的境界、艺术的境界和道的境界;三种境界从低到高渐次递进,螺旋攀升. 语文教学的第一种境界是“技”.“技”之境界的主要内容是传授知识.作为语文教师,“技”的境界是应该...
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159. 汉语,诗意化的世界刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 汉语的魅力在于那份弹性、那份张力、那份创造. 在“汉字王国”里,记录的是创造的形态,那份日常的生活,那种充满了生命力的诗意. 汉字,每一个汉字,都不是一种定格,都不是一种终极的表达,每一...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教学说明: 关于“整本书阅读”,我理解的课程功能是“读经典,学思辨,练读写”.引导学生读书,在细读中训练学生的思辨能力,在读写结合中提升语文素养,追求“三位一体”的综合效益——这就是我对“...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 王安石的《游褒禅山记》是一篇既有思维广度又有思维深度的文章.它融合记游和说理为一体,表面上看是记游,实则借记游,写感想,发议论.本文试从思维的角度,抓住两个核心词语:记和理,体会《游褒禅山记...
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162. 信息动态刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 阅读教学是能力培养而非知识教学,应以教会学生通过辨别、分析文本的言语形式来理解文本内涵为主要的教学内容,对言语形式的辨别、分析应以揭示其内在思维规律与表达规则为主要的教学方式,教学的最终落点...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 文学作品是作者创作出来供读者解读的对象.汪曾祺的《鉴赏家》是一篇经典之作.鉴赏家的本领及故事,是作家要借助语言感性表现的内容,是教者要带领学生通过文学语言的迷障还原叶三的生存状态,而使叶三的...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 语文教学不仅是一门科学,更是一门艺术.教师如何引导学生思考,促进学生走向“最近发展区”,是决定教学成效的关键环节.教师要善于抓住机会,点睛聚知,让学生豁然开朗,醍醐灌顶,融会贯通,也要善于总...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 众所周知,中学生学习有三怕,其一便是“周树人”;并且,根据以往指导学生阅读《记念刘和珍君》的经验,对此文的学习学生常常兴趣不浓,感觉很枯燥.笔者经过反思,决定换一种方式教学.预先布置学生自读...
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167. 探微语词训练思维刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 我们学校给学生开设了一门选修课,取名“语词探微”,专门辨别词语出处或为词语(文字)正义;材料来源于师生在课内外阅读和生活中遇到的疑难词语或热门语词.我们开设这门课程的初衷,并不在于丰富词语知...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本课以“书生襟抱”为主题,围绕“赤壁周郎”题材的作品展开教学.重点研读杜牧的《赤壁》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《惜分飞·春思》三篇作品.从文中塑造的不同周郎形象中探寻文人寓于其中...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教学文言文时,不少教师一般采取“抠”字、顺句的“填鸭式”教学法,这种方法往往重视“言”而轻视“文”,使文言文教学枯燥乏味,学生因此丧失了学习文言文的兴趣.如何使文言文教学“文”“言”巧妙并举...
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170. 后世对庄子及其著述的评价刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 荀子:庄子蔽于天而不知人. 司马迁:其学无所不窥,然其要本归于老子之言.故其著书十余万言,大抵率寓言也.……善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也. 李白:万古高风一...
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171. 庙祝:一个不可忽视的小人物刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在教学《祝福》时,有个学生提出了这样一个问题:“庙祝”是一个什么样的人?关于这个人物,笔者在备课时还真没有特别留意过.《祝福》中涉及的人物非常多,按照出场的顺序,有二十余人.其中多为次要人物...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 刘邦能够在鸿门宴上成功脱身,主要归功于张良的周全谋略.宴前献计,循循善诱,恪守谋臣之道;宴中察敌,审势察情,极尽攻心之策;宴后善后,胆识过人,对敌镇定自若.在张良的运筹帷幄下,剑拔弩张、杀机...
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173. 在小说的田野上发现风景刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 重读《林黛玉进贾府》和《礼拜二午睡时刻》(下文分别简称为《林》《礼》),又再次为两位作家的语言穿透力所折服.两篇课文,一为长篇小说节选,一为短篇小说.前者在繁忙的叙事中不但有条不紊地凸显了众...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 如何适宜地引入国内外文学理论成果,涉越小说解读“深水区”,攀登小说教学“制高点”,是中学小说教学亟待研究解决的一大课题.“结—解”“花架—花朵”“故事—非故事”““常轨—出轨”““笔锋—笔势...
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175. “群文阅读教学”现状及优化策略刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 当大部分语文教师躬耕于字、词、句、段、章的孤篇教学时,当众人潜入中高考的考纲中去寻找“语文究竟教什么”的答案时,当“立足文本、解构文本、寻求字里乾坤的微雕艺术”以一种传统经典的惯性强势遗传时...
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176. 高中新诗教学方法探微刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 新诗在丰富学生语言积累、培养语感、发展思维、提升品德修养和审美情趣等方面具有不可估量的积极作用.当下的新诗教学出现了较为偏颇的问题,有弱化、钝化、退化的倾向.回归教育本真,发掘新诗中的人性美...
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177. 雷雨前的冲突与平衡刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 善良的鲁侍萍能以弱胜强,得益于暗中较量时“伪装自己→获得信任→获取秘密”“帮助对方伪装→让对方获得高大形象→使对方除去伪装裸身摔落”的“谋略”;得益于公开较量时“夺取主动权愤怒控诉,迫使周朴...
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178. 黍稷非馨明德惟馨——李冰人物形象浅析刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 《都江堰》选自余秋雨的《文化苦旅》.余秋雨的文化散文,常常以历史的视觉,给人启迪,给人智慧,深邃地传达出作者对历史文化传统的思索. 余秋雨是研究戏剧美学出身,他擅长用审美眼光洞察历史人物和...
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179. 《故都的秋》的“悲凉美”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 郁达夫在《故都的秋》中所描绘的、所赞美的“清、静、悲凉”的秋味,是一种“悲凉关”.作者是怀着欣喜的心情饱尝这故都的秋味,赞美故都的秋之“悲凉美”的.作者为什么只赞美故都之秋的“悲凉美”呢？我...
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180. 解读《祝福》的“阅读势差”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 有一定阅读经验的读者,对一部新作品往往会有所期待、有所希望,这就是所谓的阅读期待.一般而言,阅读期待与阅读结果有一个差值,在此我将其称之为“阅读势差”.通常,这种“势差”越大,阅读的快感越丰...
中学语文教学参考基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考 | 主编 | 张万利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-85308237 85308533 | 网址 | www.zyucan.com |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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