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1.
【期刊】
马卡连柯
劳动教育
理论对我国小学
劳动教育
的启示
作者:
田洁
刊名:
基础教育研究
发表时间:
2020-06-01
摘要:
马卡连柯是苏联杰出的
教育
家,他的集体
教育
及
劳动教育
等理论对苏联以及整个
教育
界都产生了重要影响.马卡连柯认为
劳动教育
是促进学生全面发展的重要手段,
劳动教育
应当与集体
教育
、家庭
教育
相结合,通过提高教师素质来提高学校
劳动教育
的效率.文章对马卡连柯
劳动教育
理论的分析,结合我国小学
劳动教育
存在的问题,从家庭和学校两方面改进
劳动教育
,以促进我国小学
劳动教育
的发展.
马卡连柯
劳动教育
小学
2.
【期刊】
新时代的小学
劳动教育
作者:
赖慧玲
刊名:
基础教育研究
发表时间:
2019-02-01
摘要:
劳动教育
在学生的身心发展中起着至关重要的作用.近几年,随着国家、政府的不断关注,我国小学
劳动教育
的现状有所改善,但是仍存在着小学
劳动教育
定义的窄化、小学
劳动教育
实施中的异化、小学
劳动教育
事实上的不重视和小学
劳动教育
实施上的缺乏支持等现象.基于此,文章提出全面转变观念、多方面保障和多渠道支持等建议,以期促进我国小学
劳动教育
的进一步发展.
小学教育
劳动教育
新时代教育
3.
【期刊】
城区小学
劳动教育
实施路径探析
作者:
郑丹
刊名:
基础教育研究
发表时间:
2022-09-07
摘要:
在小学阶段实施
劳动教育
有助于提升小学生的
劳动
素养,促进小学生的全面发展。城区小学
劳动教育
存在
劳动教育
认识不足、
劳动
场所缺失以及
劳动
师资力量薄弱等问题。通过分析城区小学
劳动教育
的特点以及存在的问题,提出小学
劳动教育
实施路径:开设
劳动教育
必修课程,开展长周期的校内
劳动教育
主题活动,其他学科渗透
劳动教育
,开展综合实践活动课程,家校社联合开展
劳动教育
实践活动
城区小学
劳动教育
4.
【期刊】
劳动教育
中的立德树人
作者:
朱雅
刊名:
基础教育研究
发表时间:
2019-06-01
摘要:
劳动教育
既是立德树人的基本要求,也是个人成长成才中服务国家经济社会发展的价值引领.新时代重视
劳动教育
是完成"两个一百年"奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求.
劳动教育
作为德育的内容之一,与德育相互作用、相互影响.在思想政治课教学中应帮助学生树立正确的
劳动
观念,培养学生热爱
劳动
的情感和习惯,完善学生对
劳动
的认知结构.
劳动教育
新时代
思想政治课
策略
5.
【期刊】
学校有效开展
劳动教育
浅析
作者:
周德文
刊名:
基础教育研究
发表时间:
2017-10-01
摘要:
劳动教育
的实施需要学校、家庭、学生三位一体,全面重视;要充分利用学校评奖评优竞争机制;建立评价和监督体系;将
劳动教育
渗透到学科教学.
劳动教育
学校
家庭
6.
【期刊】
高职院校
劳动教育
体系的构建
作者:
吴慧敏
刘延君
倪海奔
福建林业职业技术学院园林系
刊名:
武夷学院学报
发表时间:
2024-06-20
摘要:
劳动教育
是新时代高校“五育并举”全面培养体系的核心组成部分,是大学生成长的必由之路。针对当前高职院校
劳动教育
面临的实践活动缺乏系统设计、考核评价不健全、课程体系不完善等实际,主要从
劳动
价值观、
劳动
文化、
劳动
课程和
劳动
实践以及
劳动
评价出发,探索构建健全的“
劳动教育
”体系的路径和策略,为高职院校
劳动教育
有效开展提供参考,以期培育出具有
劳动
认知、
劳动
智慧、
劳动
能力且能够肩负起新时代发展重任的新青年。
劳动教育
高职院校
体系构建
7.
【期刊】
大学生
劳动教育
的价值与强化
作者:
韦汉吉
刊名:
传承
发表时间:
2015-04-01
摘要:
劳动教育
对大学生确证自我、形成正确的生活态度以及个性健康发展具有重要的作用。在当前的一些
教育
场域中,
劳动教育
的本义受到一定的扭曲,
劳动教育
的定位还存在模糊之处。应当构建系统的
劳动教育
体系,丰富
劳动教育
的内容和创新
劳动教育
的形式,从而促进大学生身心全面发展。
大学生
劳动教育
价值
强化
8.
【期刊】
陶行知
教育
思想对新时代
劳动教育
的启示
作者:
王新祺
茹宗志
刊名:
基础教育研究
发表时间:
2020-09-01
摘要:
劳动
创造社会生活,是人的生命活动的基本要素.如今,学生
劳动
意识薄弱、
劳动
能力较差、
劳动
习惯不良问题突出,
劳动教育
表现出前所未有的紧迫性.现代
教育
家陶行知的"行是知之始""生活即
教育
""教学做合一""六大解放"等
教育
主张与新时代
劳动教育
的内涵高度契合.通过思考、学习其思想精髓,更新
教育
观念,筑牢
劳动教育
根基;各方协作,完善
劳动教育
体系;学习创新,永续
劳动教育
生命,为强化
劳动教育
,培养具有创新精神和实践能力的全面发展的社会主义建设者和接班人提供方法启迪
陶行知
教育思想
劳动教育
9.
【期刊】
基于陶行知
劳动教育
思想的高校育人路径研究
作者:
时忆宁
刊名:
内蒙古财经大学学报
发表时间:
2020-01-01
摘要:
劳动教育
是中国特色社会主义制度的重要内容,是新时代
教育
体系的重要组成部分.当前高校
劳动教育
面临价值观虚化、
劳动教育
机制弱化、
劳动教育
氛围不足等困境.陶行知在教学实践中崇尚
劳动教育
、丰富
劳动
载体、拓展
劳动教育
内涵,引导学生作为
劳动
大众服务的时代新人,对新时代高校
劳动教育
具有启示意义.基于陶行知
劳动教育
思想,高校应将
劳动教育
纳入人才培养体系的重要组成部分,集思想
教育
、
劳动
技能培育与
劳动
实践锻炼为一体,引导学生树立正确的
劳动
观,大力弘扬
劳动
精神、劳模精神、工匠精神,营造浓郁的校园文化氛围.
陶行知
劳动教育
育人路径
10.
【期刊】
厚植
劳动教育
于初中综合实践活动课程
作者:
娄杲滢
刊名:
新课程
发表时间:
2020-10-01
摘要:
劳动教育
是当今素质
教育
的重要组成部分,新一轮课程改革将
劳动教育
纳入综合实践活动课程领域.运用综合实践活动课程模式,通过
劳动教育
使学生树立正确的
劳动
观念和
劳动
态度,热爱
劳动
,养成
劳动
习惯,促使学生德智体美劳全面发展.从
劳动教育
在初中综合实践活动课程中的价值意蕴、实施路径和发展前景这三方面进行阐述.
劳动教育
综合实践活动课程
实践创新
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