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摘要:
创造思维能力,是指创造性地思考问题和解决问题的能力,对中学生来说,主要表现为对问题的认识具有不问于前人和他人的独创性的见解。学生在老师指导下的思维训练是获得创造思维能力的重要途径。培养学生创造思维
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利用数学中的典型例习题,培养学生创造性思维品质
数学
典型例习题
培养
创造性
思维品质
在数学中培养学生创造思维能力
思维
创造思维
思维能力
数学教育中创造性思维的培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的引发模式
翻译思维研究与翻译创造的实现
翻译思维
抽象思维
形象思维
直觉思维
创造性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创造思维一例
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 创造思维 思维训练 思维能力 人教社 设疑 治平篇 教参 人口发展 兼并之家 人口理论
年,卷(期) 1991,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
创造思维
思维训练
思维能力
人教社
设疑
治平篇
教参
人口发展
兼并之家
人口理论
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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