美国医学教育教学研究现状

• 作者: 乔敏
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学研究 教学方法 美国医学教育 医学教育领域 教师 协作学习 协同学习 教育技术 学习和记忆 计算机模拟
• 年，卷（期）: 1994,（2）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

【正】当前美国医学教育正处在令人振奋的时期,医学教育研究自50年代招生主题转变以来,目前,医学教育领域的研究对高等教育一般研究所作的贡献比以往任何时期都大。随着以病例为基础或问题解决型教育的普及,特别是这种方法在医学院一、二年级学生中的采用,高水平计算机模拟和辅导技术的开发,文理学科与医学的结合等,人们不仅对医学教育,同时也对普通教育有了进一步的认识。