作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等数学许多概念抽象晦涩,如选用恰当的引例,在教学中可起到良好的铺垫作用,使学生易于接受新知识,并提高认识水平。本文从不同侧面对此进行了论述。
推荐文章
高等数学中的概念教学探讨
高等数学
概念教学
教学实践
《高等数学》教学刍议
数学
教学
方法
高等数学与中学数学教学的衔接
高等数学
中学数学
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等数学概念引例的设计与讲解
来源期刊 连云港化工高等专科学校学报 学科 工学
关键词 高等数学 概念 引例 设计 讲解
年,卷(期) 1995,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 TQ-55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭飞 连云港化工高专基础课部 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等数学
概念
引例
设计
讲解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
连云港化工高等专科学校学报
季刊
1008-3472
32-1504/TQ
大16开
连云港市通灌路108号
1985
chi
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1517
论文1v1指导