交给程序 提高效率

• 作者: 柳静
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 《曼谷的小象》 小学语文教学 学习方法 教学效率 学习主动权 王若飞 六个环节 培养学生 游击队 阅读能力
• 年，卷（期）: 1995,（12）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

九年义务教育小学语文数学大纲指出:“要重视培养学生的自学能力。”“要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习。”据此,我在小学语文教学中,编制了一套指导学生自己学习的程序,让学生掌握学习主动权,学得轻松、有趣,从而提高了教学效率。 这套程序包括以下六个环节:

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳静		1	0	0.0	0.0