湖南教育:上旬(A)期刊
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湖南教育:上旬(A)

曾用名: 湖南教育:语文教师

《湖南教育:上旬》Hunan Education Review曾用刊名:湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育,1950年创刊,是教育刊物。内容强调教育报道与教学研究相结合,理论性与实践性相结合,指导性与服务性相结合。 《湖南教育:上旬》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求... 更多
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 郑培民
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  4-8
    摘要: 形成全党全社会重视德育工作的共识 在深化改革,扩大开放,建立和发展社会主义市场经济体制的新形势下,学校德育工作遇到许多新情况和新课题,任务更重了,要求更高了,难度更大了。党中央高度重视青...
  • 作者: 刘定邦
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  9-9
    摘要: 今年,《湖南教育》封面相继推出几位教坛新秀,缎带人以全新的感觉,在青年教师和师范生中产生了较大影响。 《湖南教育》满腔热忱地关心、支持青年教师,其战略眼光令人钦佩,令人赞赏。我深信,到下...
  • 作者: 徐鹏
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  9-9
    摘要: 《湖南教育》办得很有特色,刊物在“固本、务实、创新”三方面给人印象深刻。 “固本”,即坚持“教育为本”的指导思想,站得高,看得远。一是突出“教育优先”的意识。在今年第1期刊首,以《在“优...
  • 作者: 周燕
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  10-10
    摘要: 翻开《湖南教育》,一种浓厚的时代气息扑面而来。新颖别致的设计,精美求实的图文,给人带来春天般的感受。刊物的整体构想、栏目安排、文章内容和图片设计,都体现了编者的匠心和眼光。
  • 作者: 张上明
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  10-10
    摘要: 好的课堂气氛是教师刻意追求的一种境界。好的课堂气氛不仅能使学生保持良好的学习心态,提高学习效率,还能引发教师的积极思维,从而使教学得到超常发挥。创造良好的课堂气氛,既可利用教学本身的因素...
  • 作者: 谢璞
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  11-11
    摘要: 我的第一个先生,名虎臣,别号“强笑氏”,问其意,他说:“人只有自强,才笑得长久!” 先生一直教导我“自强”。 小时候,我见了大鹅或猫或狗都害怕。他就背我到郊外长满树的山上去“看山”,接着...
  • 作者: 皮连生 陈肖芬
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  12-13
    摘要: 从广义知识学习阶段和分类模型(见本刊今年第1期)来看,这里讲的“知识”不是机械记忆的知识。它有两重含义:1.指广义知识分类中的陈述性知识;2.因为程序性知识学习的初期是陈述性的,所以它也...
  • 作者: 田晓辉 贾志明
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  14-15
    摘要: 1984年,风华正茂的苗族青年吴生权回到家乡打狗坡,担任了村小教师。他十年如一日,躬耕教坛,用一片痴情托起了苗山的太阳。1993年,吴生权荣获全国首届“希望工程园丁奖”。
  • 作者: 陈安福
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  16-16
    摘要: 1994年下学期,我担任了一个高三班的班主任。当时,班上各项指标综合评估为全年级倒数第一。面对这样一个“烂摊子”,该如何下手? 我首先调整了自己的作息时间,坚持每天上午第一节课提前上班,...
  • 作者: 张天安
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  18-18
    摘要: 1992年,我们开展了小学思想品德课“激情教学法”的研究与实验。在实验过程中,我们注重发挥情感功能的作用,优化教法,促进学生行为的定向选择和良好品德的内化,培养学生良好的道德情感。
  • 作者: 徐精华
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  19-19
    摘要: 《可爱的草塘》记叙了小丽领“我”游玩草塘时的所见所闻,描述了北大荒的优美景色和丰富物产,抒发了作者对祖国山河的热爱之情。教学时,抓住事物的特点进行导读,是引导学生体会人物感情的捷径。
  • 作者: 扈世伟
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  20-22
    摘要: 优秀的古诗是我国文学宝库中的瑰宝。一首古诗,往往融画面美、意境美、哲理美、语言美于一炉
  • 作者: 蒋蓉
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  23-23
    摘要: 抓“美”字破难点,入其境赏其景。 在听完课文录音后,首先让学生弄清课文主要是讲什么,随后提出问题,思考课文的哪一段写出了荷花的美。这样很自然地便进入到第二段的学习。
  • 作者: 杨一心
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  24-25
    摘要: 课本剧是把学生所学的语文教材改编为剧本演出的一个剧种。它把长篇教材浓缩为5分钟左右的舞台人物对话和动作表演,从而生动、形象地向学生进行语言训练、思维训练和艺术熏陶。
  • 作者:
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  25-25
    摘要: 为纪念抗日战争胜利50周年,在人民群众中深入持久地开展爱国主义教育,中共湖南省委宣传部、湖南省文化厅、湖南省教委、湖南日报社、湖南省文联、湖南省作协、湖南文艺出版社、零陵卷烟厂决定在全省...
  • 作者: 徐笑颐
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  26-27
    摘要: 《三只白鹤》是新编义务教育小学语文教材第二册第七单元的一篇讲读课文。教学中应抓住义务教育教材“以语言训练为中心”这一最大特色,确立以读为主的教学思想,把“读”贯穿于教学的始终。并教给学生...
  • 作者: 黄爱辉
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  27-27
    摘要: 《所见》是一篇诗配画课文。如何通过诗和画让学生进入情境,理解诗意,激发他们对大自然为热爱之情?根据课文特点,我采取了以下做法:
  • 作者: 范圣龙
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  28-29
    摘要: 词语教学应着眼提高学生的用词能力,引导他们仔细揣摩作者如何准确用词来写人记事、表达感情和突现中心。教学对可采取以下四种方法:
  • 作者: 郑士凤
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  29-29
    摘要: 学生作文时,常常写不出有真情的东西来,究其原因:就在没有留心观察生活,以至叙事、状物、抒情等平铺自叙,没有深层次的挖掘和描写,使很多真切而深沉的“情”从笔下悄悄溜走。于是,他们只好生编硬...
  • 20. 漫画窗
    作者: 寿先
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 张天孝
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  32-33
    摘要: 数学思维的批判性是一种思维品质,它指学生在思维活动中善于估计思维材料、检查思维过程,不盲从、不轻信。思维的批判性来自学生对思维活动各不节、各方面的调整、校正,即自我意识。这种自我意识
  • 作者: 李太明
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  33-33
    摘要: 有这样一道思考题:将两个同样大小的正方体粘合成一个长方体,粘合成的长方体比原来省了几个面?
  • 作者: 黄爱华
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  34-35
    摘要: 六年制小学数学第十册“异分母分数加、减法”的教学目的是:学生理解异分母分数加、减法的算理,掌握计算法则,能正确地进行异分母分数加、减法的计算。教学过程中,教师宜抓住“化异为同”这一新旧知...
  • 作者: 李建华
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  36-37
    摘要: 人民教育出版社的九年义务教育小学数学教材的一个重要特点是突出基本概念和基本规律的教学。具体表现在以下三个方面。
  • 作者: 惠振兰
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  37-37
    摘要: 近日去乡镇学校听课,听到一些教师在研讨倍数问题。说什么“数的概念由整数扩大到分数,对于倍数概念也应由整数倍扩大到分数倍。但在一般应用题中,如果一个数除以另一个数所得的商
  • 作者:
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  39-42
    摘要: A卷 一、填空。(12分) 1.三亿八千零一万零七百写作(),四舍五入到万位约是()万。 2.一个数由7个100、9个1、6个0.1、5个0.01组成,这个数是()。 3.2 3/5的分...
  • 作者: 边新庭
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  42-42
    摘要: 人们常常这样认为,把一个数扩大n倍速,就是用这个数乘以n。对此,我有不同的观点。 把一个数扩大n倍,应该是用这个数乘以(n+1)。这“1”指应扩大的原数本身。若不加1,则扩大的数是原数的...
  • 作者: 刘淑惠
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  44-44
    摘要: 由于小学阶段训练不够,初中学生的说话能力普遍不强 为改变这种现状,可在语文课内进行——
  • 作者: 赵雄辉
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  45-45
    摘要: 义务教育初中《数学教学大纲》对大量概念的要求只是“了解”,而原大纲中多为“理解”。义务教育数式”予以描述的,抛弃了原教材中的“用运算符号把数或表示数的字母连而成的式子,叫做代数式”的定
  • 作者: 罗巧奇
    发表期刊: 1995年5期
    页码:  46-47
    摘要: 时间是历史事件中极其重要的要素。本文拟从肘间表达的基准、单位、效果三方面研究全日制中学历史教材中的时间表达。

湖南教育:上旬(A)基本信息

刊名 湖南教育:上旬(A) 主编 李茂林(执行)
曾用名 湖南教育:语文教师
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1000-7644 CN 43-1034/G4
邮编 410219 电子邮箱
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湖南教育:上旬(A)评价信息

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