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湖南教育:上旬(A)期刊
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湖南教育:上旬(A)1995年第6期出版文献
出版文献量(篇)
14948
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湖南教育:上旬(A)
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曾用名:
湖南教育:语文教师
《湖南教育:上旬》Hunan Education Review曾用刊名:湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育,1950年创刊,是教育刊物。内容强调教育报道与教学研究相结合,理论性与实践性相结合,指导性与服务性相结合。 《湖南教育:上旬》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求...
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主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
14948
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目录
1.
扮演“少年毛泽东”的小演员
作者:
湘子
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
2-2
摘要:
你看过电视连续剧《少年毛泽东》吗?“石三伢子”(毛泽东乳名)在磨坊舂米、背着大草筐打猪草、给小伙伴讲故事(见图2),那么纯真而有意趣,给观众留下了深刻印象。 “石三伢子”的扮演者是湖南一...
2.
让“太阳”升起在蔚蓝的天空
作者:
倪正松 刘秋泉
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
4-6
摘要:
人们把青少年比作早晨的太阳。然而,当这个太阳最初从家庭升起时,却常常遇到阴云迷雾的遮挡。这是一篇中小学生不良家庭教育采访札记,记者在采访中听到孩子的种种呼吁。
3.
怀念母校 感谢老师
作者:
樊发稼
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
7-7
摘要:
我在首都北京生活和工作已经37年,我的心常常飞向长江口外生我养我的故乡崇明岛,飞向这个美丽海岛上我时时梦牵魂绕的母校——上海市崇明中学。 记得1948年9月,我考入崇明中学。上初二时,学...
4.
让孩子找回“家”的感觉
作者:
王怀庄
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
11-11
摘要:
对我们班来说,今年3月26日这一天是令人激动而又难忘的,因为那天我们为4位逃学的同学重返校园举行了一次特别的班会。 事情还得从头说起。 3月20日,我班4位顽皮的学生相约出走,作为班主任...
5.
架起心灵的桥梁
作者:
谭红英
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
13-13
摘要:
前段时间,我班学生忽然玩起了折纸模型的游戏,不仅影响了课堂环境,有的学生还“走火入魔”,耽误学习。面对这一情况,我应该怎么办呢? 正当我犹豫不决的时候,校长召开了全校班主任工作会议,要求...
6.
走出“科任”的误区
作者:
范军
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
15-15
摘要:
笔者从教以来,一直担任中学班主任工作。近年来,逐渐发现一个问题,即在不少学校,班主任几乎“承包”了班级工作,而科任教师由于“科任”,则显得潇洒,甚至百分之百成为班级工作的“旁观者”。 “...
7.
社会调查:爱国主义教育的好途径
作者:
谭平阶
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
16-16
摘要:
我校建校历史不长,师资生源相对较差,但办学效益比较明显:先后被评为常德市教育系统目标管理先进单位、湖南省文明卫生单位等。总结办学体会,我们感到是爱国主义教育增强了学校的凝聚力,而坚持搞好...
8.
怎样激发学生的学习兴趣
作者:
冯石飞
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
17-17
摘要:
善于激发学生的学习兴趣,是保证教学质量的一个重要因素。我们每个教师都应努力培养和激发学生的学习兴趣,以便取得更好的教学效果。 合理安排教学内容 有的教师抱怨学生听课注意力不集中,常常“开...
9.
课堂教学语言“四要”
作者:
吴运友
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
18-18
摘要:
课堂教学的特点之一是教师借助语言传授知识,培养学生能力。优化教学语言,提高教学质量,教师应做到“四要”。 一、要有准确性和精炼性。具体要求是:发音准确,尽量使用普通话,避免方言中的不规范...
10.
追新星
作者:
李建华
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
18-18
摘要:
《湖南教育》今年推出的封面人物,都是教坛新秀。读完这些新秀的简介,发现他们都具有良好的教师素养,富有敬业、创新精神。他们走出师范学校,短短几年就在工作中取得了良好成绩,成为青年教师中的佼...
11.
设境——自学——析理——我教《小蝴蝶花》
作者:
宋中莲
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
19-19
摘要:
《小蝴蝶花》是一篇童话故事,内容浅显易懂,富含哲理。在教学时,应从设境入手,通过自学,使学生理解其中的哲理。 一、激情入境 1.以图入情境。上课一开始,教师就出示小蝴蝶花的灯片,并生动地...
12.
谈谈阅读思维能力的培养
作者:
李中璋
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
20-22
摘要:
有关调查表明,学生阅读能力培养仍然是小学语文数学中的薄弱环节。在研究解决这一问题时,教师是否注意到提高学生的阅读思维能力?
13.
分析语境 读出感情
作者:
李佑启
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
22-22
摘要:
小语教材中,不少课文明确要求学生“有感情地朗读”。能不能读出感情,关键在于对课文中的语境理解得怎么样。且看《小交通员》中的一个语段: 可是,下次再去,王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门,就...
14.
理解诗句 体会含意
作者:
蔡云秀
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
23-23
摘要:
从儿童心理特点出发,通过朗读、想象、说话三个步骤,激发美感,发展思维,提高学生理解诗歌的能力——
15.
全国小语自学辅导教学研究会成立
作者:
余胜
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
23-23
摘要:
4月中旬,全国11个省市开展以自学辅导为特征的各流派的实验代表70多人,聚合湖北荆门,交流、商讨怎样深入开展小学语言自学辅导实验。中央教科所张鹏举、田慧生同志参加并主持了会
16.
正确理解发散思维
作者:
石景章
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
24-25
摘要:
在十几年的教研生涯中,经常下到学校参加听课评课。在评析发言中,常常听到有人肯定某某老师在某个教学环节中,激发了学生的发散思维,或曰进行了发散思维的训练。且举三例以示之: 例一:(低年段)...
17.
“程序导学”实验的模式与调控
作者:
佘同生
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
26-27
摘要:
课堂学习能否使用统一编制的程序?我们经过5年的实践,作出了肯定的回答。1990年,我们组织优秀教师编制了与统编教材配套、适应于小学三至六年级学生使用的实验用书——《小学语文导学程序》。这...
18.
以点带面 全面推开——开展“程序导学”实验的体会
作者:
陈敦厚
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
28-28
摘要:
为了深化教学改革,致力于全面提高教育质量,我们在湖南师范大学教育心理研究所的帮助下,于1993年下半年开展了小学语文“程序导学”实验。这一实验开展的时间虽然不长,但已深深扎根于我县广大农...
19.
程序导学“导”字为先
作者:
王芳
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
29-29
摘要:
开展“程序导学”实验,培养学生自学能力,教师必须重视在课前、课中、课后适时有效地进行指导。 课前导目标,激兴趣 学生自学课文前,我依据小学生好奇心、求知欲强,争强好胜的心理特征,引导学生...
20.
要把程序用活
作者:
秦建山
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
30-30
摘要:
“程序导学”实验,要求教师凭借《导学程序》指导学生自学。《导学程序》的设计具有规范、精炼、重点突出、启发性强、前后连贯、注重学习方法指导等特点,它为学生的自学和教师的教学提供了良好的条件...
21.
三步复合文字题教学设计
作者:
顾汝佐
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
32-33
摘要:
教学三步复合文字题,教师应引导学生掌握三步复合文字题的数量关系,会列综合算式解题。在这个过程中,培养学生准确的数学语言表达能力,以及分析综合能力。教学过程可按以下程序设计。 一、基础训练...
22.
培养学生解应用题的基本能力
作者:
丁元清
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
34-35
摘要:
解答应用题是一项复杂的思维活动,必须具备多方面的能力。从解应用题的过程分析,教学中应注意培养学生以下几方面的基本能力。 一、审题的能力 审题,就是读懂题目、弄清题意,这是解答应用题的基础...
23.
把启发学生思维贯穿教学始终
作者:
李建华
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
36-37
摘要:
人民教育出版社编写的九年义务教育小学数学教材的另一个特点是重视启发思维,注意教给学生思考的方法。 心理学研究表明,人的思维发展大体上可以分为动作思维、具体形象思维、抽象思维和辩证思维四个...
24.
学生形成空间观念的心理障碍
作者:
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
37-37
摘要:
空间观念是关于物体的形状、大小、物体间的距离以及相互位置关系的表象。小学生形成空间观念主要有以下4方面的心理障碍: 习惯用语或前科学概念对学习几何概念的影响;
25.
提高学生解决数学问题的能力
作者:
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
37-37
摘要:
一、设计出好的问题。在小学数学课堂中,要设计一个好的数学问题,教师必须考虑以下四方面:(1)所设计的问题要切合学生的生活实际;(2)问题中包含明显的数学概念,并在解答过程中需要运用一定的...
26.
小学二年级数学活动课游戏
作者:
杨爱霞
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
39-40
摘要:
玩扑克 游戏目的:帮助学生巩固表内乘除法,培养逆向思维能力和想象能力。 游戏材料:每组一副写有1~10各数的扑克。 游戏程序:(1)每两个学生分成一组。 (2)同组的两个学生各自摸两张牌...
27.
小学三年级数学活动课游戏
作者:
柏林 王福田
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
40-41
摘要:
找规律填数 游戏目的:培养学生初步的逻辑推理能力。 游戏材料:用硬纸做好下面的卡片(也可写在黑板上):
28.
小学四年级数学活动课游戏
作者:
黄爱华
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
41-42
摘要:
智填运算符号 游戏目的:引导学生巧选运算符号,加强四则混合运算顺序的训练,培养计算技能和合作精神。 游戏材料:(1)4开白纸8张,教师出比赛题用;(2)学生每人准备1支水彩笔。 游戏程序...
29.
小学五、六年级数学活动课游戏
作者:
奴长流 杨尔斌
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
42-44
摘要:
自制扑克 游戏目的:加深学生对分数意义的认识,熟悉分数与小数的互化。 游戏材料:硬纸片若干、剪刀等。 游戏程序:(1)用硬纸片剪成长8厘米、宽5厘米的长方形,将四角剪成弧状,共36张。 ...
30.
加强数学的应用教学
作者:
赵雄辉
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
1995年6期
页码: 
46-47
摘要:
1994年全国高考文、理科数学试卷中都有这样一道思考题: 在测量某物理量的过程中,因仪器和观察的误差,使得n次测量分别得到a<sub>1</sub>,a<sub>2</sub>…,a<s...
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湖南教育:上旬(A)基本信息
刊名
湖南教育:上旬(A)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:语文教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
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长沙市望城区银星路二段599号
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