朗读训练与情感体验

• 作者: 王立梅
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 情感体验 阅读教学 教学程序 朗读形式 教师主导作用 学生体会 贝多芬 兰州市 情感美
• 年，卷（期）: 1995,（12）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读训练与情感体验甘肃兰州市马滩小学王立梅情感体验的基础是朗读。学生只有通过各种形式的读，才能理解文章的内容，体会作者渗透在字里行间的思想感情。朗读时感情越充沛，情感体验则越深。而学生情感体验的程度也只有通过动情地读，才能反馈给教师，使教师适时调整教...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立梅		1	0	0.0	0.0