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摘要:
【正】 未来是"物质"加"智慧"的时代。因此,培养学生的创造力显得更为重要。倘若把创造力作为教育目标,那么,实现的前提就是要有一支创造型教师队伍。一位研究创造心理学的前苏联学者曾经指出:"如果教师具有很高的创造力,那么,有创造天赋的学生就会获得辉煌的成就,而创造力较差的学生的成就通常较小。如果教师本身的水平在"创造能力"程度以下,那么,能力差的学生的成绩反而倒会高。在这种情况下,有创造天赋的学生显然就不能发挥自己
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论创造型教师的特点
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 创造型教师 引导学生 学生创造力 教学过程 创造能力 前苏联 教育目标 培养学生 教育教学工作 解决问题
年,卷(期) 1996,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G451.2
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1 廖正峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造型教师
引导学生
学生创造力
教学过程
创造能力
前苏联
教育目标
培养学生
教育教学工作
解决问题
研究起点
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期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
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