我国公众科学素养的调查

• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 社会科学
• 关键词: 公众科学素养 科学技术 公众理解科学 调查结果 科学知识 被调查者 知识的理解 过程和方法 方法和过程 全国性抽样调查
• 年，卷（期）: kxzgr_1996,（3）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G322

摘要

提高公众的科学素养是当前世界各国科技人员和全社会关注的热点之一。随着科学对社会的影响越来越大,公众的科技素养对提高劳动生产率和社会文明程度的作用日益增强。七十年代,国际上把科普活动扩展为“公众理解科学”。一些发达国家把提高公众的科学素养看成是保持国家经济持续发展的主要因素和未来世界竞争的关键。我国在提高公众的科学素养,促进公众理解科学方面也取得了可喜的进展。