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摘要:
随着小学数学教学改革的不断深入,人们越来越重 视小学数学教学的整体优化。要“在一定条件下,用最少的时间,取得最大可能的教学、教育效果”,就必须考虑教学的优化问题。优化的课堂练习设计是优化课堂结构的重要组成部分,也是数学教学整体优化的重要环节.在优化小学数学课堂练习设计时,要注意以下几个问题:
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文献信息
篇名 略论课堂练习的优化设计
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 课堂练习 优化设计 小学数学教学 平行四边形 数学教学目标 整体优化 空间观念 教学改革 《长方体的认识》 设计练习
年,卷(期) hbjyb_1996,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.5
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1 林迎春 5 0 0.0 0.0
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1996(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂练习
优化设计
小学数学教学
平行四边形
数学教学目标
整体优化
空间观念
教学改革
《长方体的认识》
设计练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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