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阅读课课时教学目标的制订杭州市西湖区教师进修学校赵家玲制定明确的、可操作的课时目标,是避免语文课堂教学陷入盲目性和随意性,提高课堂教学效率的关键。“课时目标”是在一节课中,师生教与学的行为指向与目的。制定好“课时目标”也就明确了师生在这节课应完成的任...
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文献信息
篇名 阅读课课时教学目标的制订
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 课时目标 课时教学 阅读课 教学目标 小学语文教学 语言文字 第二课时 杭州市西湖区 语文课堂教学 语言发展
年,卷(期) xxywjx_1996,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
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1 赵家玲 1 0 0.0 0.0
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1996(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课时目标
课时教学
阅读课
教学目标
小学语文教学
语言文字
第二课时
杭州市西湖区
语文课堂教学
语言发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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