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简论高校“两课”教师素质的提高
简论高校“两课”教师素质的提高
作者:
徐孝明
熊卫平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
两课
教师素质
教师自身素质
学生思想政治工作
高校
政治信念
教师队伍
教学质量
青年学生
思想观念
摘要:
历史即将进入21世纪,中国社会正处在向现代化迈进的重大转型时期,各个领域发生着巨大的变化,当然,更广泛、更深刻的变化是发生在社会各阶层成员的思想观念中。在这一社会转型时期,肩负着培养跨世纪人才重任,主要从事学生思想政治工作的高等院校'两课'教师面临着严峻的挑战:如何在急剧变动的社会环境中继续作好学生的思想政治工作,使他们树立正确的世界观、人生观、价值观?面对挑战,出路之一在于进一步提高'两课'教师的自身素质。
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实效性
教学现状
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内容分析
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篇名
简论高校“两课”教师素质的提高
来源期刊
高教与经济
学科
教育
关键词
两课
教师素质
教师自身素质
学生思想政治工作
高校
政治信念
教师队伍
教学质量
青年学生
思想观念
年,卷(期)
1997,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-24
页数
4页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
徐孝明
7
2
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熊卫平
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传播情况
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1997(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
两课
教师素质
教师自身素质
学生思想政治工作
高校
政治信念
教师队伍
教学质量
青年学生
思想观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教与经济
主办单位:
浙江工业大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
杭州市朝晖六区浙江工业大学
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
1412
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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