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摘要:
社会公德是衡量一个国家全民素质水准的重要标志,抓紧对青少年进行社会公德教育,既是推动社会进步的奠基工程,也是社会主义精神文明建设的一项战略任务。 据国家教委、中央教科所与端士兰德研究院国际教育发展研究所在全国范围进行《青少年道德行为规范教育》的抽样调查表明;当前青少年学生道德面貌主流是好的,对道德的态度、认识、行为和价值选择,80%
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论社会公德建设的法制化
社会公德
法制化
建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社会公德必须从中小学抓起
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 中小学生 社会公德教育 青少年学生 道德行为 行为规范教育 《小学生行为规范》 发展研究 心理品质 青少年道德 社会主义精神
年,卷(期) hbjyb_1997,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G631
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
社会公德教育
青少年学生
道德行为
行为规范教育
《小学生行为规范》
发展研究
心理品质
青少年道德
社会主义精神
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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