用“学导式”教学法提高理论课的课堂教学效果

• 作者: 池春玉 赵丰田
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 农学
• 关键词: “学导式”教学法 课堂教学效果 理论课 春化作用 自学能力 春化素 春小麦 实验课 植物生理 学生自学
• 年，卷（期）: hljnkszxb_1997,（3）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: S

摘要

用“学导式”教学法提高理论课的课堂教学效果池春玉赵丰田启发式的教学思想近年来被认为是提高课堂教学效果的有效思想。运用这一思想来设计课堂教学，首先要打破满堂灌的传统习惯，其次是变自习式的自学为“导”、“学”结合式自学，强调讨论和总结过程。“学导式”教学...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池春玉	农垦师专生物系	1	0	0.0	0.0
2	赵丰田		1	0	0.0	0.0