认识社会 重在实践——社会课教学贯彻实践性原则的体会

• 作者: 镇莲英
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 社会课教学 实践性原则 重在实践 认识社会 社会常识教育 爱国主义教育 综合课程 社会实践活动 法制观念 启蒙教育
• 年，卷（期）: hbjyb_1998,（9）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9

摘要

社会课是对小学生进行社会常识教育的一门综合课程。通过教学要让学生认识一些常见的社会事物和现象,从小培养他们正确观察、认识社会以及适应社会生活的初步能力,同时对学生进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育,培养他们对社会的责任感。要达到这样的目的,光靠课堂上传授的书本知识是远远不够的。因此实践性强是社会课的鲜明特点,坚持贯彻好实践性这一原则,也就成为教好社会课的关键所在。

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1	镇莲英		1	0	0.0	0.0