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重视提高教师的教学理论素养
重视提高教师的教学理论素养
作者:
张荣
潘继红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
教学
教学理论素养
教学理论
摘要:
教师的教学活动总是自觉不自觉地受到自身教学素养的制约,所以,应重视提高教师的教学理论素养.提高教师教学理论素养,主要靠教学理论总体研究水平的提高和自身的不断学习,而控制论、信息论和系统论运用于教学研究,则是提高教学理论素养的重要方法.
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文献信息
篇名
重视提高教师的教学理论素养
来源期刊
山东工业大学学报(社会科学版)
学科
关键词
教师
教学
教学理论素养
教学理论
年,卷(期)
1998,(3)
所属期刊栏目
高教理论研究
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘继红
山东工业大学动力工程系
1
0
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2
张荣
山东工业大学动力工程系
1
0
0.0
0.0
传播情况
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1998(0)
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业大学学报(社会科学版)
主办单位:
山东工业大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-3313
CN:
37-1012/C
开本:
16开
出版地:
山东省济南市经十路73号(山东工业大学院内)
邮发代号:
25081-40
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
41
总下载数(次)
0
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