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新任教师与特级教师小学语文教学语言比较
教学语言质量
新任教师
特级教师
对语文特级教师薛法根“四字”朗读教学的探究
有效朗读教学
“四字”朗读教学
对语文特级教师薛法根“四字”朗读教学的探究
有效朗读教学
“四字”朗读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把师生拉出“苦海” 让教学进入“化境”——特级教师余蕾的“课内外衔接语文能力训练”实验评介
来源期刊 中学语文教学参考:教师版 学科 教育
关键词 课内外衔接 语文能力 语文教学效率 “化境” 语文学习 特级教师 初中语文教师 应试教育 宜昌市 五峰土家族自治县
年,卷(期) 1998,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何启贤 2 0 0.0 0.0
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1998(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课内外衔接
语文能力
语文教学效率
“化境”
语文学习
特级教师
初中语文教师
应试教育
宜昌市
五峰土家族自治县
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:教师版
月刊
1002-2155
CN 61-1031/G4
西安市南郊陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
4488
总下载数(次)
21
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0
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