用好课本插图 培养学生能力——充分发挥《社会课》教材插图教学功能例说

• 作者: 彭晓燕
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生能力 教学功能 课本插图 教材插图 社会课 语言表达能力 充分发挥 创造能力 观察能力 教材中
• 年，卷（期）: hbjyb_1998,（12）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9

摘要

小学社会课是一门综合性很强的课程。教材大量采用插图、图表和标志等(六册教材中达千余幅),形象地展现了地理、历史、法律、道德及社会生活各个方面的内容,成为整个教材极重要的组成部分。插图设计美观、形象生动、内容丰富,符合学生的认知特点,学生爱看。教师在教学中,如果抓住这一特点,充分发挥插图的教学功能,就能全面培养学生能力,收到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晓燕		3	0	0.0	0.0