以读促写 以写促读

• 作者: 周新曙
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxywb_1998,（7）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

许多人关注较多的只是如何以读促写。这虽是正确的,却只谈了问题的一半。要把读和写结合起来,就要既以读促写,又以写促读,二者相辅相成,相得益彰。以读促写与以写促读是一个整体,是读写结合的一个循环。在这个循环中,大致有以下四个环节:一、读一文写一文。在引导学生阅读一篇课文时,就引导学生从这篇课文的整体构思以至语言的运用等方面留心在意,在授课