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摘要:
目前,案例教学法在商业及会计学课程上的运用日趋广泛。本文围绕这种方法而展开:首先描述教师使用的各种案例形式,并慨述它与其他教学法相比所具有的优点和弊端;然后指出教师寻找案例的途径,或者在教师愿意的情况下,他们应如何编写自己的案例,并提供辅助性的教案。
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文献信息
篇名 案例的讲授与编写
来源期刊 中国会计与财务研究 学科 教育
关键词 案例 案例方法 教学 教案
年,卷(期) 1999,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-91
页数 32页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肯尼思·默钦特 南加利福尼亚大学莱文特尔会计学院 1 0 0.0 0.0
2 朱永生(译者) 南加利福尼亚大学莱文特尔会计学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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案例
案例方法
教学
教案
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国会计与财务研究
季刊
1029-807X
北京朝内大街137号
出版文献量(篇)
246
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