作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机语言的教学目的是使学生理解该语言的基本概念和语法规则,并把该语言作为工具进行程序设计解决实际问题,其核心是对学生程序设计能力的培养.如何培养这种能力主要涉及到理论讲授中教学内容与讲课方法、上机辅导中的程序调试技巧等方面的研究.本文以笔者从事的C程序设计教学为例,对此进行了探讨.
推荐文章
程序设计能力培养模式探索
程序设计
课程整合
强化实践
校企合作
信息专业程序设计能力培养模式的探究
信息专业
程序设计
实践教学
能力培养
信息管理与信息系统专业学生程序设计能力培养研究
信息管理
信息系统
程序设计能力
培养目标
就业方向
浅析程序设计能力的培养
程序设计能力
任务驱动
实验
考试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅述对学生程序设计能力的培养
来源期刊 山西师大学报(教育科学版) 学科
关键词
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 126-127,153
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱友红 山西师大数计系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西师大学报(教育科学版)
季刊
N
山西省临汾市
chi
出版文献量(篇)
118
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2
论文1v1指导