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略论启发式教学与课堂提问
启发式教学
提问
运用启发式提问提升教学有效性
启发式提问
初中物理
教学策略
课堂提问:启发式教学的一种重要手段
课堂提问
启发式教学
'引其疑'
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多提问就是启发式教学吗?
来源期刊 珠海教育学院学报 学科 教育
关键词 教师 提问 启发式教学 课堂 学生 教学中 动脑 回答 理解 含义
年,卷(期) 1999,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教师
提问
启发式教学
课堂
学生
教学中
动脑
回答
理解
含义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海教育学院学报
季刊
珠海市人民东路112号
出版文献量(篇)
750
总下载数(次)
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