利用造字规律 进行识字教学

• 作者: 童燕丽
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 造字规律 形声字 汉字教学 学习迁移 识字教学 形义联想 认知结构 归类法 联想法 识字法
• 年，卷（期）: xxywjx_1999,（3）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

汉字本身是一个严密而完整的体系，有一定的规律可循。汉字是以表意为主要特点的立体型块体文字，“因义赋形”是造字的基本准则。每个汉字都是由一些零部件按一定的组合规律构成的，相当数量的汉字在楷化简化之后仍能体现象形、会意、特别是形声规律。识字教学要充分利用...

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1	童燕丽		10	0	0.0	0.0