试论业绩评价对建设高层次创新性师资队伍的促进作用

• 作者: 刘东志 徐友浩 苏全忠
• 来源期刊: 中国高校师资研究
• 学科: 教育
• 关键词: 业绩评价 师资队伍建设 创新性 高级专业技术职务 专业技术人员 促进作用 人力资源 评价标准 知识经济 转变观念
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

"知识经济"的到来及"科教兴国"战略和"知识创新体系"的实施为高校发展提供了前所未有的机遇和挑战,我们能否抓住机遇,加大高校改革和发展的步伐,解放思想、转变观念、锐意进取,关键是要培养和造就一支高层次创新性的师资队伍。从人力资源的合理配置和开发而言,要培养和造就一支高层次、创新性的师资队伍不外乎有两条途径,一是加大引进人才的力度,二是要充分发挥和调动