对数学“非线性教学模式”的探索

• 作者: 潘巧明
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 教学模式 个性化思维 理解水平 应试教育 学习模式 解题教学 忽视 性学 学习困难
• 年，卷（期）: 2000,（12）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘巧明		3	10	1.0	3.0