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关于"案例教学"情况调查
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摘要：
"案例教学"模式是指学员在主讲者的指导下,对提供的案例进行分析、研究、讨论,提出见解,作出判断和决策,并创造性地应用于自身的管理实践中去,以期全面优化校长管理素质的一种理论联系实际的培训式样.为了探索这种模式的规律,检验其实效性,总结校长提高培训的经验,我们于一九九九年五月制订了一份 调查问卷,对我区参加校长提高培训的小学校长进行了调查.
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高师教育
主办单位：
浙江师范大学
浙江高师教育研究会
出版周期：
双月刊
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N
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出版地：
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
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chi
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