中国学生对英美口音外籍教师的印象

• 作者: 张积家 肖德法
• 来源期刊: 社会心理研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 学生 外籍教师 匹配-伪装方法 口音
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G447

摘要

运用匹配－－伪装方法研究了外籍教师的口音对于中国学生关于外籍教师的印象形成的影响。被试是１２０名大学生。实验结果表明，外籍教师的口音在中国学生关于中外籍教师的印象形成中具有重要作用，带有美国口音的外籍教师比带有英国口音的外籍籍都是在外貌特征、人格特点、教学能力和对学生的吸引方面获得学生更为肯定的评价。这一结果对于外籍教师的聘用和使用具有重要的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张积家	华南师范大学心理学系	262	3982	32.0	48.0
2	肖德法	烟台师范学院外语系	12	335	8.0	12.0