论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 医药卫生期刊 \
- null期刊 \
- 中国医学教育技术期刊 \
从认知建构看教学设计
从认知建构看教学设计
原文服务方：
中国医学教育技术
摘要：
推荐文章
数学认知建构教学浅论
数学认知建构
教学
建构网络
认知结构
从社会建构主义模式中的"任务"看英语任务教学法
社会建构主义模式
任务教学
互动
学习任务
建构主义教学设计原则浅析
建构主义
教学设计
方法体系
从认知负荷理论看大学英语教学中的知识建构
建构主义学习理论
教师观知识建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (8)
2000(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2002(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2003(2)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（1）
2004(4)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（4）
2005(2)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（2）
2006(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
2010(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
主办单位：
西安交通大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1004-5287
CN：
61-1317/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
4049
总下载数（次）
0
总被引数（次）
19571
期刊文献
相关文献
推荐文献
