基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高校教师继续教育的校本培训模式试探
校本培训
高校教师
继续教育
教师继续教育模式的发展趋势--校本培训模式
教师继续教育
教育教学模式
校本培训模式
教师继续教育模式的发展趋势--校本培训模式
教师继续教育
教育教学模式
校本培训模式
教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以学校为中心改革教师继续教育培训模式
来源期刊 湖南教育学院学报 学科 教育
关键词 继续教育 培训模式 学校中心 教师 中学 小学
年,卷(期) hnjyxyxb_2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金保 1 0 0.0 0.0
2 胡伟南 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
继续教育
培训模式
学校中心
教师
中学
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育学院学报
双月刊
1001-6074
CN 43-1070/N
长沙左家垅
出版文献量(篇)
997
总下载数(次)
3
论文1v1指导