提问的学问

• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学困生 教师 创新能力 学习积极性 课堂提问 鼓励学生
• 年，卷（期）: 2000,（12）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教学过程的重要环节,也是培养学生创新能力的重要手段.近几年来,我们加强了对课堂提问的研究,提出了"正确地运用、科学地设计、巧妙地处理、恰当地评价"的要求(前两者主要讲教师应如何"提好问",后两者主要讲教师应如何对待学生提出的问题),取得了良好的教学效果.