“讨论、探求式”阅读教学模式摭谈

• 作者: 张银华 潘泽生
• 来源期刊: 中学语文：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学模式 审美观念 课堂教学
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.332

摘要

我们认为,要使学生发展语文能力,培养审美观念,锻炼心理意志,提高思想水平,发展思维能力,丰富文化素养,扩大知识视野等等,也即提高语文素质,应着力于“讨论探求式”阅读教学新模式的运用,使之阅读容量增大、阅读能力增强、阅读品质创新。现就我们教改的主要思路、做法及认识总结如下,以就教于大方之家。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银华		20	2	1.0	1.0
2	潘泽生		2	0	0.0	0.0