作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
少年儿童道德社会化与政治社会化:内涵、关系与路径
少年儿童
社会化
学校德育
少先队组织教育
从学校教育看儿童性别社会化
儿童
社会化
性别角色
学校教育
影响
农村留守儿童学校德育趋势构想
留守儿童
德育教育
常规教育
社会教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谨防学校德育中的儿童“过度社会化”现象
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 学校德育 儿童 “过度社会化” 个性发展 常规教育
年,卷(期) 2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华炜 南京师范大学教科院 3 17 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校德育
儿童
“过度社会化”
个性发展
常规教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
论文1v1指导