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摘要:
共同语的普及程度是衡量一个国家物质文明、精神文明发展水平的重要标尺。普及共同语是普及教育、发展科技、建立现代化国民经济体系的基础性工程。面对我国多民族、多语言、多人口、多方言的国情,党和政府历来十分重视推广普通话的工作,改革开放以来更给予极大的关注。
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文献信息
篇名 管窥农村中小学教师的“推普”意识
来源期刊 农村成人教育 学科 文学
关键词 共同语 推广普通话 方言 语言 程度 普及
年,卷(期) 2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 H102
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
共同语
推广普通话
方言
语言
程度
普及
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村成人教育
月刊
1003-4269
41-1034/G4
郑州市花园路3号院
1987
chi
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
1
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