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CAI课件设计的教育学原则
教育学原则
CAI课件
设计
制作
实践取向的高师公共教育学课程转型
公共教育学
课程转型
实践取向
教育学实践:生活中的教育学
教育学
日常生活
实践
《窗边的小豆豆》
成长经历
教育智慧
机智
教育界
行动的教育学与教育学教师的行动
教育学
行动的教育学
教育学教师的行动
示范性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《小学教育学教程》CAI设计的价值取向
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 CAI 教学媒体 小学教育 计算机辅助教学 教程 价值取向 解决问题 信息 设计者 知识
年,卷(期) 2000,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CAI
教学媒体
小学教育
计算机辅助教学
教程
价值取向
解决问题
信息
设计者
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:学生版
月刊
1671-7503
CN 22-1044/G4
长春市湖园路1号
出版文献量(篇)
1455
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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