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Sandwich 教学法在内科学教学中的应用
Sandwich
教学模式
内科学
《中医内科学》课堂拟临床教学法的探讨
中医内科学
课堂拟临床
临床教学法
探讨导入式教学法在中医内科学教学中的应用
导入式教学法
中医内科学
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈《中医内科学》病因病理教学法
来源期刊 北京针灸骨伤学院学报 学科 教育
关键词 中医内科学 病因病理 教学法
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 教改初探
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G4
字数 4636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2205.2001.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹亚君 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医内科学
病因病理
教学法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代中医临床
双月刊
2095-6606
10-1157/R
大16开
北京北三环东路11号
82-259
1994
chi
出版文献量(篇)
2202
总下载数(次)
6
总被引数(次)
13650
论文1v1指导