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探索学分制教学规律提高人才培养质量--我校新学分制实施以来的教学经验总结
探索学分制教学规律提高人才培养质量--我校新学分制实施以来的教学经验总结
作者:
季诚钧
郑祥福
黄昌财
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.有人用信息社会、网络时代、知识经济等术语来描述21世纪的特点,作为为未来社会培养人才的高等教育也必须作出相应的调整.1999年6月,中共中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,中央领导同志的重要讲话和<中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>构建了21世纪充满生机活力的有中国特色社会主义教育体系的指导思想和行动纲领.
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研究生
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文献信息
篇名
探索学分制教学规律提高人才培养质量--我校新学分制实施以来的教学经验总结
来源期刊
高师教育
学科
关键词
年,卷(期)
2001,(6)
所属期刊栏目
工作问题研究
研究方向
页码范围
3-6,18
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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1
郑祥福
浙江师大教务处
1
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季诚钧
浙江师大教务处
3
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黄昌财
浙江师大教务处
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期刊影响力
高师教育
主办单位:
浙江师范大学
浙江高师教育研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
N
开本:
出版地:
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
239
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