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我院医学硕士公共课程教学质量的评价与分析
课程
教育考核
教育,医学,研究生
研究生教学质量监督评价与激励体系探索
研究生
课程教学质量
监督评价
激励
基于创新方法(TRIZ)的研究生公共课程设计研究
TRIZ
研究生
公共基础课
教育改革
师德与公共课程教学
师德
公共课程
社会主义
核心价值体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 我校研究生公共课程教学质量的调查与思考
来源期刊 教育改革与管理:研究生教育研究 学科 教育
关键词 研究生 公共课程教学 教学质量 高等学校 调查
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G643.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 同济大学研究生院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究生
公共课程教学
教学质量
高等学校
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
527
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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