基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学实验是我国高校新开设的一门课程,目前正处于探索和试点阶段.本文结合教学实际,就如何设计数学实验课程的教学内容、教学方法等进行了系统的讨论.
推荐文章
数学实验的课程地位
数学实验
高师数学实验
课程模式
《数学文化》课程建设与实践研究
《数学文化》
教学改革
MOOCS
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学实验课程建设的研究
来源期刊 洛阳大学学报 学科 数学
关键词 数实学验 计算机技术 高等教育教学改革
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 O13:G423
字数 4099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5035.2001.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶有德 36 69 4.0 5.0
2 周家全 12 18 1.0 4.0
3 范松博 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (3)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
数实学验
计算机技术
高等教育教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳理工学院学报(社会科学版)
双月刊
1674-5035
41-1402/C
大16开
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
1986
chi
出版文献量(篇)
2551
总下载数(次)
8
总被引数(次)
7759
论文1v1指导