选准切入点是提高案例教学效果的关键

• 作者: 苏春余
• 来源期刊: 农金纵横
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 培训视窗
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

传统的教学一直存在着重理论轻实务,重宏观轻微观,重传授轻参与的缺陷,而案例教学是现代管理学教学中一种不可替代的重要方法.案例教学是一种运用综合形式或各种视听手段所描述的真实特定管理情景,案例将企业带入课堂,让教学对象自己通过对案例的阅读与分析,以及在群体中的共同讨论,促使教学对象进入特定的管理情景和管理过程,建立真实的管理感受和寻求解决问题的最佳方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏春余	农行长春培训学院金融教研处	1	0	0.0	0.0