从生理学成绩论不同生源学生的教学对策

• 作者: 宋安娜 郭秀珍
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 不同生源 教学对策
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 医学成人教育
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G724.4
• 字数: 2108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2001.03.011

摘要

根据成人医学院校生源的特点,采取针对性的教学对策.认为:成人医学院校的教学内容应强调缺什么,补什么;需什么,教什么.教学安排应遵循急用先学的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋安娜		2	0	0.0	0.0
2	郭秀珍		1	0	0.0	0.0