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摘要:
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《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 知己知彼,开阔视野--评《国外中国近现代史研究述评》一书
来源期刊 世纪桥 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 新书评介
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G236
字数 1727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2001.05.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林茵 5 2 1.0 1.0
2 杨云若 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2001(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导