改革环境监测实验教学,培养学生的综合能力

• 作者: 舒麒麟
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测 实验教学环节 实验教学改革 综合能力 培养学生 专业学生 数据处理 监测项目 工程技术人员 环境工程专业
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2001,（4）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

《环境监测》是高等院校环境工程专业的一门专业技术课,主要讲授环境监测的理论和方法,它具有较强的理论性与实践性,是从事环境监测的研究人员和工程技术人员以及环境管理人员必须掌握的技能。本文谈谈我校环境工程实验室对该课程的实验教学改革情况。1 实验教学改革我校环境工程专业学生所选用的《环境监测》教材的总学时数为60学时,其中1/2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒麒麟	西安建筑科技大学环境工程实验室	14	67	4.0	8.0