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高中数学元认知的培养实验研究
元认知
培养途径
教学实验
课堂教学中对学生元认知能力的培养
元认知
自我监控
自我调节
课堂教学
培养
能力
策略
初中数学教师数学建模教学元认知的调查分析
数学建模教学元认知
元认知知识
元认知体验
元认知监控
英语教学中元认知知识与策略的培养
英语教学
元认知知识
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论元认知在数学教学中的作用与培养
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号 G4
字数 3600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2001.05.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明祥 4 22 2.0 4.0
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相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
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4911
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