综合课程面临的几个问题

• 作者: 丛立新
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 综合课程 义务教育阶段 综合化 观点 有关问题 地位 看法 中国 实质性
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

目前。我国义务教育阶段的课程改革已经进入实质性阶段，课程的综合化在其中占据显著的地位，成为改革的重点。然而对于究竟如何实现综合则少有成熟看法甚至颇多歧义。在课程改革不断深入的今天，就综舍课程的有关问题进行充分的研究探讨，展开不同、甚至对立观点的争辩，是十分必要的。