中学历史教学参考期刊
出版文献量(篇)
11160
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70
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11218

中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
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  • 作者: 任鹏杰
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  1-1
    摘要: 倾注满腔热血,演奏鲜明主题——《中学历史教学参考》改革随想●任鹏杰《中史参》作为中国发行量最大的历史教学期刊,十几年来,通过不断改革创新,为推动历史教育科学改革作出了实实在在的贡献。如今,...
  • 作者: 刘国彬
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  4-5
    摘要: 论“背离”现象□刘国彬我这里所说的“背离”现象是相对于人们的常规思维而言的。人们在给某个历史事件定性时,习惯于“先入为主”,要么肯定,要么否定。即这样一种定势思维:有其革命性就必有其进步性...
  • 作者: 黄卫军
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  6-7
    摘要: 求异思维论□黄卫军思维能力的培养是目前历史教学解决的重点目标,它是以历史知识为基础,对史实发生的过程及其现象、本质进行分析、判断、综合、概括、推论的思维活动。随着高考要求的不断更新,以提高...
  • 作者: 刘振平
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  8-9
    摘要: 论高中历史教学必须变陈述式为论证式●刘振平当代教育的学识水准要求我们,历史教学必须在辩证唯物主义和历史唯物主义的正确理论指导下,教会学生善于从历史材料中获取有效信息,来论证或评价历史上和现...
  • 作者: 王虹
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  10-12
    摘要: 从中美教学大纲的比较看能力培养●王虹培养发展学生能力,是当今学校教育改革与发展的重大课题。不久前,国家教委颁布了新编《全日制普通高级中学历史教学大纲》(以下简称“新大纲”),为我国的高中历...
  • 作者: 宫秋芬
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  12-12
    摘要: 高三历史教学应该防“左”●宫秋芬1996年高考已成为过去,但高考历史试卷给人们的启示却似乎仍是新话题。其焦点目前主要表现在:1996年历史试卷的难度出人意外地下降了,为什么许多平日被认为具...
  • 作者: 翁文军
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  13-14
    摘要: 历史知识迁移初探●翁文军一、实现历史知识迁移的理论依据教育心理学认为:迁移是指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识新技能的影响。迁移的实质是新旧知识的联系。历史知识是由一系列历史...
  • 作者: 包训国
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  14-14
    摘要: 答题卡背面切勿乱涂乱写●包训国无论是高考,还是平时的模拟考,总有不少考生在答题卡背面乱涂乱写,更有甚者把答题卡背面当成草稿纸使用。这一不良现象应引起广大师生的高度重视。众所周知,高考答题卡...
  • 作者: 程昌远
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  15-15
    摘要: 学生应从历史课上得到什么?—历史目标教学质疑●程昌远拜读吴绪金、陈坤香老师《中学历史目标教学初探》一文(载《中学历史教学参考》1996年第7期),获益良深。诚然,缺乏课堂教学的目标意识,的...
  • 作者: 孙建国
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  16-17
    摘要: 也谈历史教学中的人物评价问题●孙建国张文玲同志的《论历史教学中的人物评价问题》一文(刊登于《中学历史教学参考》1996年第7期),对中学历史教学中历史人物的评价从指导思想和具体操作等方面进...
  • 作者: 刘玉英 吴维锡
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  17-17
    摘要: 备课十问●吴维锡刘玉英我们备课组在备课时,总要“十问”自己。一问教学目的是什么。这是备课的首要问题。教学目的不明确,无的放矢,教学效果是不可能好的。这就要求根据《教学大纲》和《考试说明》要...
  • 作者: 李德藻
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  18-19
    摘要: 研究历史教材切忌“过”和“不及”□李德藻面对高、新、难的高考试题,中学历史教育工作者无不认真地研究教材,竭尽全力界定其概念,探求其显隐问题,收到了极大成效。中学历史教学也因此大大地向前迈进...
  • 作者: 梁仁华
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  20-21
    摘要: 高中历史新课本还有待完善●教材研究●梁仁华人教版高中《世界近代现代史》(上册)新课本已经面世,并于1996年下半年开始在学校使用。与旧课本相比,它具有观点新、材料新、体系完整、能力要求高等...
  • 作者: 左卫星
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  22-23
    摘要: 新情境论XINQINGJINGLUN●左卫星一、命题的新情境考试制度改革在高考历史科上的最早发端应归于1988年的“山东问题”一题,它第一次设计出“大跨度、高概括”的新题型,改变了以往史实...
  • 作者: 朱世光
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  24-24
    摘要: 高三历史评讲课重在“五讲”●朱世光评讲课是练习或考试之后,教师对其分析、讲解和评点的课型,是一种延伸了的具有特殊性的复习课,对教学起着矫正、巩固、丰富、完善和深化的重要作用。高三历史教学进...
  • 作者: 胡治禄
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  25-26
    摘要: 如何依托教材改革历史教学内容●胡治禄近几年的高考历史试题越来越重视学科能力的考查,其落脚点大都在教材的理解深化方面。试题的答案已不拘泥于教材的文字表述,而是以教材为依托,渗透着大量引伸出的...
  • 作者: 邱行洲
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  26-26
    摘要: 斯巴达·斯巴达克·斯巴达克团⊙邱行洲这三个名词似是相近,而其涵盖的内容却相差甚远,各有一段较特别的历史渊源。斯巴达众所周知为国名,它是古代希腊数以百计的城邦中最大的一个。以斯巴达为中心,加...
  • 作者: 王立建
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  27-28
    摘要: 历史考试应具备的心理素质●王立建高考强调“选拔”性质,要求将有真才实学、能适合继续深造的中学生通过高考选进大学,为此各科都订出了可能达此目的的相应的能力要求,而且用“必要的信度、效度、难度...
  • 作者: 杨志高
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  29-29
    摘要: 高考历史填空题的发展趋势及解题方法●杨志高历史填空题,自1977年恢复高考,1978年全国统一命题到1988年,一直是最基本的也是最主要的题型之一;从1989年试题改革重视能力考查到199...
  • 作者: 张彩霞
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  30-30
    摘要: 历史多项选择题的四种解题技巧□张彩霞近年来历史高考越来越重视能力的考查,其中多项选择题(以下简称“多选题”)考查能力的力度愈来愈大,失分率很高。如何指导学生答好多选题呢?在教学实践中我探索...
  • 作者: 任广义 董志荣
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  30-30
    摘要: 历史教学应重视“面批”环节●任广义董志荣教学工作是一项系统、严谨艰辛的工程。我们必须对每个环节加以重视,尤其应重视诊治学生的“常见病”。学生的“常见病”多暴露于综合测试和训练中,其表现为:...
  • 作者: 张书林
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  31-31
    摘要: 历史课对地理知识及能力的运用⊙张书林历史事件发生的一个最重要因素就是它离不开一定的地点和地理环境,因此,历史教学就与地理教学结下了不解之缘,地理科中的一些知识和能力必然渗透到历史课教学中来...
  • 作者: 刘泽民
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  32-33
    摘要: 如何回答“为什么”RUHEHUIDAWEISHENME●刘泽民一、高考试题往往以“为什么”提问1994年高考历史试题,3大问题就有2个问题用“为什么”提问:中、法启蒙思想作用为什么不同的问...
  • 作者: 朱任忠
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  34-34
    摘要: 培养学科能力关键在提高教师素质●朱任忠历史教学中注重学生学科能力的培养,已经成为有关专家和历史教学工作者的共识。这方面的研究文章和具体经验介绍,见诸各类报刊较多。笔者也认为:从总体上说,历...
  • 作者: 冯冰
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  35-36
    摘要: 废墟的魅力关中帝王陵阙探幽冯冰⊙秦中自古帝王州,自西周建邑沣镐,到唐皇定都长安,历经十三朝代,给这块古老的土地留下了丰富又令人惊叹的历史遗迹。享誉世界的秦始皇兵马俑、半坡先民村落遗址以及佛...
  • 作者: 杨勤芳
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  36-36
    摘要: 历史地理观念在课堂教学中的运用●杨勤芳运用历史地理观念进行课堂教学,有利于促使学生形成准确的时空观念,从而提高历史学科能力,所以值得重视。1.运用历史地理观念,深刻了解历史事件发生的背景。...
  • 作者: 伊叶
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  37-40
    摘要: 1997年历史高考模拟试题(六)●伊叶一、选择题:本大题共28小题,每小题1.5分,共42分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.尧舜禹时期“禅让”制度的实质是A.在全体氏...
  • 作者: 宋一
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  41-44
    摘要: 1997年历史高考模拟试题(七)●宋一STXD试题选登一、选择题:本大题共28小题,每小题1.5分,共42分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.从母系氏族公社向父系氏...
  • 作者: 丁茂文 廖才兴 林文隽
    发表期刊: 1997年3期
    页码:  45-48
    摘要: 读史巧设题教学两得益题型丰富角度新颖开拓思路指点迷津教学实践的升华复习经验的结晶设计1一、材料解析题材料1“我们党的纲领如下:革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权,必须援助工人阶...
  • 作者:
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  4-6
    摘要: 1996年普通高考历史试题评价报告⊙全国高考历史试题评价组⊙1996年普通高考历史科试卷,本着有利于为高校选拔具有良好学习潜能的新生和有利于中学历史教学改革深入发展的原则,进一步调整了试卷...

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

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