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高三历史评讲课重在“五讲”●朱世光评讲课是练习或考试之后,教师对其分析、讲解和评点的课型,是一种延伸了的具有特殊性的复习课,对教学起着矫正、巩固、丰富、完善和深化的重要作用。高三历史教学进入复习阶段后,用于检验复习效果的各类考试明显增多,因而考后评讲...
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文献信息
篇名 高三历史评讲课重在“五讲”
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 高三历史 评讲 解题思路 材料解析题 历史复习教学 命题意图 史论结合 限制条件 思路与方法 思维加工
年,卷(期) 1997,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
高三历史
评讲
解题思路
材料解析题
历史复习教学
命题意图
史论结合
限制条件
思路与方法
思维加工
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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11160
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70
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